双轨制教学模式解析
辅中国际教育体系创造性整合加拿大安大略省中学文凭(OSSD)课程与美国大学先修课(AP)，形成独特的学术培养路径。该模式突破传统单轨制局限，在9-11年级夯实语言能力与学科基础，12年级实现学术能力的阶梯式提升。
课程体系架构
| 学段 | 核心课程 | 学术目标 |
| 9-11年级 | ESL强化训练、数学建模、自然科学基础 | 建立学术英语思维，完成OSSD必修学分 |
| 12年级 | AP微积分/物理/化学、学术写作 | 对接大学课程要求，提升AP考试竞争力 |
五大教学特色
- ▸ 学术英语强化：每周10课时ESL专项训练
- ▸ AP课程定制：根据目标院校匹配3-5门AP科目
- ▸ 科研实践模块：年度学术论文写作指导
- ▸ 全球升学通道：英美加澳新五国联申支持
- ▸ 过程性评估：70%平时成绩+30%期末考核
学术培养优势
通过OSSD课程确保学生获得加拿大高中毕业文凭，同时AP课程的高分成绩成为冲击美国常春藤联盟院校的重要筹码。课程设计兼顾文理平衡发展，在社会科学模块引入国际关系案例分析，自然科学领域强化实验研究能力。
教学实施要点
采用分层教学模式，根据学生语言测试结果划分ESL等级班。AP科目实行小班化教学（师生比1:8），每个学习单元配套专项学术写作工作坊。每学期组织三次阶段性学习成果展，邀请海外大学招生官进行模拟面试。
