不同背景的国际教育机构在入学考核机制上存在显著差异，了解这些差异对于制定有效的备考计划至关重要。以下从三大主流办学类型切入，系统梳理其考核特点与应对策略。
公立体系国际教育项目通常设置双重录取门槛，既要求达到特定中考分数线，又需通过校方组织的专项评估。核心考核维度包含：
| 考核模块 | 具体内容 | 权重占比 |
|---|---|---|
| 学科成绩 | 初三模考/中考成绩 | 40%-50% |
| 英语测试 | 阅读写作综合评估 | 30%-35% |
| 综合面试 | 中英文双语答辩 | 15%-20% |
备考过程中需特别注意保持学科平衡发展，强化议论文写作与文言文解读能力，建议每周完成三篇英语时事评论文写作训练。
民办体系普遍采用自主命题机制，英语测试多参照CEPT等国际测评标准。考核重点呈现三大特征：
面试环节常见无领导小组讨论形式，重点观察候选人的观点输出质量与团队协作意识。建议定期参与模拟辩论会，培养快速思辨能力。
采用国际通行的认知能力测试框架，不同学段设置差异化评估标准：
| 学段划分 | 核心评估维度 | 特殊要求 |
|---|---|---|
| Y1-Y2 | 基础读写能力 | 家长教育理念匹配度 |
| Y3-Y8 | CAT4认知测试 | 项目制学习能力 |
| Y9+ | 学科专项测试 | 学术研究潜质 |
需重点提升学术英语写作规范，建议系统学习MLA/APA格式论文写作，每月完成两篇千字以上的研究性课题报告。
无论申请何种类型的国际教育项目，以下三项能力建设不可或缺：
