400-688-0112
格思国际教育的AP培训体系建立在对学员认知特点的深度分析基础上,采用诊断式入学评估机制。教师团队通过三维度测评(学术基础、思维模式、学习习惯)制定个性化教学方案,确保教学内容与学员能力曲线精准匹配。
教学模块 | 传统模式 | 格思模式 |
---|---|---|
班级规模 | 30-50人 | 15人限额 |
教学跟踪 | 阶段性测试 | 实时学情监控 |
采用双师督导制度,学科教师负责知识传授,学习管理师全程跟踪学习进程。每周生成学员学习报告,包含知识点掌握热力图、解题速度趋势图等可视化数据,家长可通过专属端口实时查看学习进展。
教研团队持续更新教学资料库,包含近十年AP考试真题详解、各学科常见失分点分析报告、历年5分学员学习轨迹研究等专项资料。所有教学案例均经过三轮教研审核,确保知识点的精准性和时效性。
建立学员成长档案系统,记录每次课堂表现、作业完成质量和模考成绩波动。教学团队每月召开学情分析会,针对个体差异调整教学节奏,确保每位学员的知识吸收率维持在85%以上。
为学员提供AP考试报名指导、大学学分转换咨询等延伸服务。定期举办AP学术沙龙,邀请海外名校招生官开展专题讲座,帮助学员建立完整的学术发展规划。