- 采用CTTM 360°能力训练模型，选择合适的教师小班化授课
- 结合“1对1”面授的方式，以“学习者为中心”帮助他们训练各方面的能力
- 提高学生在未来的综合竞争力
400-688-0112
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针对三至五年级学生的认知发展规律，课程采用双线并行的教学策略。在基础能力培养层面，通过词语接龙、情景联想等互动游戏强化词汇积累；在思维拓展维度，运用思维导图工具建立写作框架逻辑。每阶段12次课程设置符合艾宾浩斯记忆曲线原理，确保知识点巩固率达到85%以上。
| 教学模块 | 实施方式 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础夯实 | 词语接龙游戏 | 词汇联想能力 |
| 思维拓展 | 情景模拟写作 | 逻辑构建能力 |
| 创意激发 | 多媒体素材运用 | 创新表达能力 |
从内容充实度、情感真实度、结构完整度、语言规范度、创意表现力五个维度进行量化评分，建立可视化能力雷达图。
课堂主教负责知识传授，课后辅导教师进行个性化作业批改，形成教学闭环。
