- 采用CTTM 360°能力训练模型，选择合适的教师小班化授课
- 结合“1对1”面授的方式，以“学习者为中心”帮助他们训练各方面的能力
- 提高学生在未来的综合竞争力
400-688-0112
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教育机构通过多维评估体系，从学科基础、思维模式、学习习惯三个维度建立学生画像。专业教研团队根据诊断结果，采用动态调整机制制定阶段性提升方案。每两周进行的学情追踪会议，确保教学策略与学习进度保持同步。
| 教学阶段 | 核心任务 | 预期目标 |
|---|---|---|
| 基础巩固期 | 知识体系重构 | 建立完整知识框架 |
| 能力提升期 | 解题思维训练 | 掌握高阶解题技巧 |
教学团队由特级教师、重点中学教研组长、市级学科竞赛教练组成，所有教师需通过三轮教学能力测试。定期举办的教师研修工作坊，持续提升教师对新课标和考试改革的适应能力。每位教师配备专属教学督导，确保教学质量稳定输出。
机构自主研发的学习管理平台，实现学习数据可视化分析。系统自动生成错题本、知识点掌握热力图、学习效率曲线等关键指标。家长端APP可实时查看课堂反馈、作业完成情况和阶段测评结果，形成家校协同育人机制。
采用五维评价系统跟踪教学效果，包括知识掌握度、思维发展水平、学习动力指数、应试能力提升、综合素质发展。每季度举办的家长说明会，由教学主管详细解读学员成长报告。对于进步未达预期的学员，启动专项教研会诊机制。
