刘老师-上海圣华紫竹老师

刘老师学生理解较慢便放慢语速细化讲解，学生掌握扎实便加快进度拓展拔高，完美适配全班学生整体学习节奏。面对不同性格、不同学习习惯的学生采用不同沟通引导方式，顺势引导学生改正学习陋习，发挥自身学习优势，因材施教落到实处，教学灵活度与适配度极高。
老师善于精准挖掘每位学生身上独有的学习潜能与个人优势特长，不再用统一标准固化评判所有学生，善于发现普通学生身上隐藏的闪光点。日常课堂及时捕捉学生优秀表现，当众给予真诚表扬与正向鼓励，不断增强学生学习成就感与学科自信心。在正向引导与温柔鼓励中激发学生内在学习动力，让学生从被动被迫学习转变为主动自觉学习，由内而外燃起浓厚学习热情，学习状态实现质的转变。