国际文凭课程构建于跨文化理解的教育哲学基础之上，其课程体系强调知识获取与品格塑造的有机结合。不同于传统教育的学科分割，该体系通过三大核心课程与六个学科群的交叉渗透，实现学习者多维能力的同步提升。
| 素养维度 | 能力表现 |
|---|---|
| 探究精神 | 自主设计研究课题并完成论证 |
| 知识贯通 | 跨学科概念迁移应用能力 |
该培养模型强调认知能力与社会情感能力的协同发展，通过CAS活动课程实现课堂学习与社会实践的深度融合。
在具体教学实践中，采用概念驱动的单元设计模式。每个教学单元围绕核心概念展开，通过关键性问题链引导学生进行探究式学习。例如在"全球气候变化"主题单元中，学生需要综合运用科学、地理、经济等多学科知识完成课题研究。
