针对小学低年级学生的认知特点，阅读书单分为语言启蒙与文学素养两大板块。基础级读物侧重培养英语语音辨识能力，进阶级书目注重提升叙事理解能力，配套双语诗词系列强化母语文化底蕴。
| 分类 | 书目数量 | 核心能力培养 |
|---|---|---|
| 英文必读 | 20本 | 基础词汇积累 语音语调感知 |
| 双语诗词 | 系列丛书 | 文化认知拓展 双语思维建立 |
《Are We There Yet?》通过旅行见闻引导空间认知，《Old Mo》用动物故事训练基础对话能力。《The Lost Hat》培养问题解决思维，《Who Do I Look Like?》建立家庭关系认知。每本读物均配备阅读指导手册，包含词汇闯关和情景问答模块。
《Learn About Weather:Sun》配合科学实验手册使用，学生在阅读后完成天气观察日记。《The Lion’s Song》延伸戏剧表演课程，强化情感表达能力。双语诗词系列采用对比阅读法，中英版本交替学习，提升语言迁移能力。
| 书目类型 | 配套资源 | 学习成果 |
|---|---|---|
| 故事绘本 | 角色扮演卡片 语音跟读系统 | 口语输出量提升40% |
| 科普读物 | 实验材料包 观察记录本 | 科学词汇量增长60% |
