• 专注于0-15岁儿童情商教育
  • 以丹尼尔格尔曼的情商理论为基础
  • 引入国际SEL儿童社会情绪能力发展计划

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儿童情商培育新视角

来源:上海龅牙兔情商学校 时间:06-06

儿童情商培育新视角

情商教育场景

情商能力涵盖自我认知、情绪管理、社交技巧等多个层面,直接影响个体发展轨迹。专业培育体系能系统提升儿童这些核心素质,为终身成长奠定基础。

培育体系发展历程

基于脑科学最新研究成果,龅牙兔研发团队历时五年完成教育模型构建。该体系突破传统单一知识传授模式,将心理发展规律与行为训练有机结合,形成可量化的阶段培养方案。

发展阶段 核心目标 训练方式
4-6岁 情绪识别基础 情境模拟游戏
7-9岁 冲突解决能力 角色扮演训练
10-12岁 团队协作进阶 项目制学习

多维能力培养方案

课程设计采用螺旋式上升结构,每个教学单元包含认知讲解、情景模拟、反思总结三个环节。这种设计确保学员能在不同生活场景中迁移运用所学技能,真正实现能力内化。

  • • 情绪认知模块:通过表情识别卡牌等教具,提升情绪辨识准确率
  • • 沟通训练单元:采用双盲情景模拟,培养有效表达技巧
  • • 冲突解决工作坊:真实案例推演,掌握多维度问题处理策略

教学效果验证体系

采用国际通用的ECERS评估量表,每季度进行能力发展测评。数据显示,持续参与课程12个月的学员在以下维度取得显著进步:

情绪调节能力

↑68%

同伴关系质量

↑57%