针对3-6岁语言敏感期儿童，课程采用分阶式教学设计。阶段侧重字母音素认知，通过多模态教学法建立音形对应关系，第二阶段强化拼读规则应用，结合分级阅读材料实现词汇解码能力的实质性突破。
| 教学模块 | 核心内容 | 达成目标 |
|---|---|---|
| 语音输入期 | 26个字母基础发音 | 建立音素意识 |
| 拼读解码期 | CVC单词组合规则 | 实现自主拼读 |
学员黄乐谦经过12个月系统学习，从最初只能跟读单词，到能够自主阅读60词左右的英文短篇。家长反馈："课程设计的游戏环节特别能调动积极性，现在孩子看到陌生单词会主动尝试拼读，这种学习主动性特别难得。"
教学团队由TESOL认证外教领衔，平均教龄4.2年。所有外籍教师需通过五层筛选机制，包括语言能力测试、教学模拟演示、跨文化适应评估等环节，确保教学理念与课程设计的高度契合。
立即预约体验课程 
