世外教育集团创新推出的专业发展项目，通过理论与实践相结合的培养体系，构建了包含师德建设、教学技能、校园文化认知三大维度的成长模型。该项目特邀教育领域专家组成导师团队，采用案例教学、情景模拟、现场观摩等多元教学方式。
| 培养模块 | 核心内容 | 教学形式 |
|---|---|---|
| 职业认知 | 教育理念传承 | 主题讲座 |
| 教学实践 | 课堂管理策略 | 情景模拟 |
| 文化浸润 | 校园环境创设 | 现场观摩 |
教育专家徐俭在首场讲座中，系统阐释了世外教育体系的四大特色：以学习者为中心的教学设计、持续改进的质量管理体系、国际化视野的课程融合、创新驱动的文化生态。通过真实教学案例的深度剖析，揭示了优质课堂的构建逻辑。
特级教师陈寅通过二十余年教学经验的凝练，总结出教师专业发展的四个关键维度：教学情感的理性把控、课堂智慧的实践积累、专业知识的系统建构、职业机遇的主动把握。现场通过跨学科教学案例的对比分析，演示了差异化教学策略的具体实施。
参访环节重点考察了空间设计与教学活动的融合创新，幼儿园的环创系统展示了环境育人的实践探索。特色功能教室的智能教具配置、多元化学习区的空间利用方案，为参训教师提供了可迁移的环境创设经验。
该项目建立了包含岗前培训、在岗研修、专项提升的三阶段培养机制。通过建立导师带教制度、教学案例库共享平台、专业发展档案系统等支持措施，构建了完整的教师职业发展生态系统，确保教育人才培养的持续性和系统性。
