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国际教育学院四史学习教育动员部署会全面解析

来源:上海财经大学国际硕士预科 时间:07-27

国际教育学院四史学习教育动员部署会全面解析

国际教育学院四史教育深度推进方案

教育动员的战略定位

学院直属党支部召开专题会议研究落实四史学习要求,明确将历史教育作为师资队伍建设的重要抓手。会议确立以党史为基点的多维学习体系,构建涵盖教学改革、科研创新、学生管理的立体化教育网络。

核心实施路径分解

  • 建立跨学科教研团队,开发四史教育特色课程模块
  • 实施"双导师制"培养模式,融合专业教学与思政教育
  • 打造线上线下混合式学习平台,建设数字化党史资源库

教育实践创新维度

在部署实施过程中,学院注重将历史经验与当代教育实践相结合。通过建立党员教师示范岗、设立教学创新基金等方式,推动四史教育成果向课堂教学转化。

实施模块 重点内容 预期成果
课程建设 开发5门四史专题选修课 形成可复制的课程模板
师资培养 建立20人核心教学团队 培育省级教学2-3名

长效机制建设规划

学院将四史教育纳入十四五发展规划编制体系,建立包括过程督导、效果评估、成果转化的完整闭环。通过设立专项研究课题、举办学术研讨会等形式,持续深化教育成效。

重点推进方向

• 构建"课堂教学+社会实践+网络研修"三位一体教育模式
• 开发虚拟仿真教学项目还原历史场景
• 建立校史与党史融合的专题档案库

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