| 评估维度 | 典型测试项目 | 培养建议 |
|---|---|---|
| 语言表达能力 | 自我介绍、儿歌背诵 | 日常对话中鼓励完整表达 |
| 基础认知能力 | 颜色形状识别、物品分类 | 通过游戏强化物体认知 |
| 运动协调能力 | 平衡木行走、投掷练习 | 增加户外活动时间 |
面试环节通常从基础问答开始，教师会观察儿童的语言组织能力。典型提问包括家庭成员信息确认、日常物品指认等，建议家长提前三个月开始进行情景模拟训练。
教师会通过互动游戏观察儿童的规则意识，例如玩具整理环节考察物品归位习惯。家长可在日常游戏中设置"游戏结束收拾玩具"的固定流程。
超过60%的家庭在面试准备中存在以下问题：过度强调知识储备忽视习惯培养、面试服装选择不当、家庭成员参与人数过多等。建议提前两周进行全流程模拟演练。
家长应选择商务休闲风格服饰，儿童着装以舒适运动服为主，避免装饰过多的礼服类服装。建议准备备用衣物应对突发情况。
针对儿童临场紧张的情况，建议准备安抚物品和转移注意力方案。若出现突发哭闹，家长需保持冷静，与教师配合进行情绪疏导。
