400-688-0112
作为IB国际文凭课程体系中的重要衔接阶段,MYP课程(Middle Year Programme)在培养学生学术能力的同时,更注重批判性思维与综合素养的培育。该课程要求学习者完成跨学科研究项目、社区服务实践等特色模块,这对教学机构的课程设计能力提出了更高要求。
教学模块 | 核心内容 | 培养目标 |
---|---|---|
学术课程 | 数理化生等基础学科 | 建立学科知识体系 |
能力课程 | 大学规划与专业解析 | 发展学术研究能力 |
规划管理 | 学习进度跟踪评估 | 优化学习策略 |
教学体系特别设置经济学、计算机等前沿学科,同步衔接大学预科课程要求。每周进行的学术能力评估,能够及时发现知识掌握薄弱环节,为后续教学调整提供数据支持。
采用双师督导制度,学科教师负责知识传授,学习管理师跟踪学习过程。每季度组织模拟评估,参照IB官方评分标准进行预测,确保学生持续保持学习状态。针对TOK理论课程和CAS实践项目,提供专项辅导工作坊。
"通过200+课时案例库的积累,我们形成了针对不同学习类型学生的指导方案,特别是在跨学科项目指导方面具有独特优势。"