400-688-0112
作为湖北省重点师范院校,湖北师范大学在教师教育领域积淀深厚。学校现有专任教师团队1122人,其中高级职称教师占比超过43%,博士学位持有者达30.6%。化学教育方向依托教育学优势学科,形成课程开发、教学实践、科研创新三位一体的培养体系。
培养维度 | 核心内容 |
理论体系 | 现代课程论与化学教学法深度融合 |
实践能力 | 化学实验设计、教学案例开发专项训练 |
科研素养 | 教育数据统计与化学教研论文写作 |
项目特别注重化学学科特点与教育学理论的交叉融合,设置化学课程评价、实验教学研究等特色模块,培养既能胜任一线教学又能开展教育科研的复合型人才。
采用模块化课程设计,每个教学单元包含理论讲授、案例研讨、实践演练三个环节。化学学科教学法课程特别设置微格教学训练,学员通过教学录像回放进行自我诊断与改进。
质量监控方面实行三期评估制度:入学进行能力诊断,中期开展教学效果评估,结业前组织综合能力考核,确保培养过程的有效性。
完成培养方案要求的学员,可申请参加同等学力人员申请硕士学位全国统考。通过学位论文答辩者,经湖北师范大学学位评定委员会审核通过,授予教育学硕士学位。
项目已培养化学教育领域专业人才三百余人,毕业生多在重点中学担任化学学科带头人,或在教育科研机构从事课程研发工作。