什么才是一所学校真正的“硬核”？枫华的理解是：教育教学研究的水平。惟其如此，这所创设不足岁余的学校，在百事待兴之际，成立了“教学研究院”，一所中学，内置教育教学研究院，环视国内，可谓是绝无仅有。

枫华人从事教育教学的科学研究是认真的。6月9日召开的枫华高中教科研成果总结大会，验证了这一点。

教育教学的科学研究要为教育教学服务。历史、生物两个学科，刚刚参加了全省学考，全员通过且AB率极高。这两个学科的教研组，都十分重视对学考的考点、知识点的研究，他们把学科的学考知识点提炼整理、编辑成册，然后据此编制训练题集，科学备考，使得枫华首战大捷。讲到教科研的开展，生物组组长张宏老师动情吟出：“不惧困难勇承担，齐心协力克难关。”

历史组组长吴玉珩老师发言 生物组组长张宏老师发言

历史教研组阶段性教研成果 生物教研组阶段性教研成果

物理、化学、数学、地理、政治五个教研组，也在开学之初，便确立了“新课标在教学中的落实”的整体研究方向。近一年来，五个组将各自学科的知识点梳理、分解、归结，由阐释到例题，由例题而系列习题，由系列习题而延伸拓展，条分缕析；教学中，根据不同的学情，分类推进。稍差者，教一会一，学一得一；较好者，教一会多，学一得多。而承载着他们科研成果的各种“枫华版”教材与习题集，更成为枫华未来凯歌高奏的背书。

化学组组长周长山老师发言 数学组组长李如玺老师发言

地理组组长刘义晏老师发言 政治组组长郭淑艳老师发言

教育教学的科学研究要为打造学校风格服务。语文组自建校伊始，便承担着学校对外宣传、文化建设与风格塑造的重责。前月，他们组织的“枫华首届戏剧节”喜获成功，从此，枫华多了一张靓丽的文化名片，枫华学子，更是在为期一个月的戏剧创作、表演中，沐浴了丰沛的艺术与文化的甘露。

语文组组长张立果老师发言 各教研组阶段性教研成果

音体美三组，也根据各自的学科特点，开展了多种多样、饶有收获的教研活动。音美铸魂，体育健体，同时，也为音美体特长生打造着通天梯。

音乐组组长侯悦老师 体育组组长赵顺峰老师 美术组组长王恒晨老师

总负责人王翠红总结说：教科研，要苦练内功，也要善于借鉴。枫华是唐山一中教育集团的一员，背靠大树好乘凉，唐山一中，是我们开展教科研的大后方，要在吸收借鉴唐山一中教育教学经验方面做足文章、做好文章。

总负责人-王翠红

张景驿董事长指出：枫华是新建校，这张白纸上画出什么图画，从根本上说取决于我们枫华的风格，而教科研活动，又在很大程度上决定了我们形成怎样的风格。枫华师资力量雄厚，荟萃，开展教科研得天独厚。目前，我们首要的教科研任务，就是把的精神财富留下来、传下去，日积月累，方能蔚为大观。同时，我们还要敢于尝试、求索，力求在不远的将来，让枫华成为曹妃甸区乃至全市、全省及更大范围内的一面旗帜。

会上，重奖了教科研优秀团队历史组、生物组和语文组。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。枫华的教科研，方兴未艾，任重道远。