课程体系构建逻辑
基于十二年国际学校入学大数据分析,课程设置遵循能力发展阶段理论,将备考过程分解为三大能力塑造阶段:
- • 语言能力重构:从词汇语法到学术写作的系统训练
- • 数理思维进阶:中英双语数学问题解决能力培养
- • 综合素质提升:面试技巧与跨文化适应能力强化
分层教学实施方案
课程类型 | 适合人群 | 教学目标 |
72分基础课程 | 模块化知识体系需系统构建者 | 建立完整的双语知识框架 |
72-95分进阶课程 | 学科发展不均衡需重点突破者 | 实现关键能力点的专项提升 |
96-120分冲刺课程 | 全英文学术环境适应困难者 | 强化应试技巧与临场应变能力 |
教学闭环管理机制
- 深度需求分析:通过3轮家长访谈+学生测评确定升学方向
- 个性化课程匹配:教学团队根据测评结果制定学习方案
- 双师督导体系:学科教师+班主任共同监控学习进度
- 阶段性成果检验:每月进行模拟考试+专项能力诊断
课程特色详解
采用螺旋式上升的教学设计,每个学习单元包含:
- ◈ 核心知识点精讲(双语对照教学)
- ◈ 典型例题深度解析(解题思维可视化)
- ◈ 专项能力拓展训练(跨学科知识融合)
- ◈ 全真场景模拟测试(考场环境真实还原)