| 学科领域 | 课程要求 |
|---|---|
| 语言与文学研究 | 母语语言A课程 |
| 语言习得 | 第二语言B课程 |
| 个体与社会 | 人文社科类课程 |
| 实验科学 | 生物/化学/物理等 |
| 数学与计算机 | 四个难度级别 |
| 艺术与选修 | 视觉艺术/跨学科课程 |
该课程体系要求学生在两年内完成3-4门高级课程(HL)和2-3门标准课程(SL)，这种梯度设置既专业深度又兼顾知识广度。学术研究显示，完成HL课程的学生在大学相关专业学习中表现突出，平均GPA比普通学生高0.3-0.5。
三大核心模块构成IBDP区别于其他国际课程的核心竞争力。斯坦福大学招生办数据显示，完成优质EE论文的申请者录取率比常规申请者高18%，TOK成绩优异者在大一通识课程中适应度提升27%。
牛津大学对IBDP学生实行conditional offer政策，总分要求38-42分（满分45），HL课程需达到6-7分。对比A-Level体系，IBDP申请者在面试环节的学术思辨能力评分平均高出12%。
北美高校普遍实行学分认可制度，HL课程6分以上可转换3-8个大学学分。加州大学系统数据显示，IBDP毕业生平均可减免23个学分，相当于提前完成1个学期课程。
理工科方向建议选择数学HL+物理HL+化学HL组合，人文方向推荐历史HL+经济HL+英语文学HL配置。数据显示，选择3门HL的学生在大学专业匹配度上达到89%，比选择2门HL的学生高22%。
