英语预备班（ESL）课程

ESL课程核心教学架构

针对非英语母语学习者设计的ESL课程体系，构建包含语言输入与输出双轨并进的教学模型。课程采用剑桥英语评估标准，通过阶段性能力测试动态调整教学方案，确保每位学员在语法应用、学术写作、文献分析等关键领域获得实质性突破。

分级教学实施策略

课程采用CEFR分级标准建立三维评估体系，新生入学需完成诊断性测试确定起始级别。教学过程中实施动态跟踪机制，每学期进行两次阶段性能力测评，根据学生语言发展曲线调整教学进度。

• ▸ 基础阶段：构建基础语法框架，掌握800核心词汇量
• ▸ 进阶阶段：学术写作规范训练，提升文献速读能力
• ▸ 强化阶段：专业领域术语积累，学术演讲技巧打磨

教学成果保障体系

课程实施双导师制教学，外籍教师负责语言技能培养，中教导师侧重学术思维训练。建立学员成长档案系统，完整记录每个阶段的语言发展数据，为后续升学规划提供实证依据。