400-688-0112
专题 | 核心训练点 | 能力提升目标 |
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记叙文精读 | 关键词作用分析、人物形象构建 | 文本细读能力提升40% |
议论文解析 | 论证方法识别、论点论据对应 | 逻辑分析能力强化 |
文言文突破 | 实词虚词积累、句式翻译技巧 | 古文阅读速度提升50% |
精选名家记叙文为教学素材,通过标注式阅读训练,引导学生掌握关键词在文本中的衔接作用与情感表达功能。结合《送友人》《陋室铭》等课内文言文进行跨文本比较阅读,培养学生在不同文体中捕捉关键信息的能力。
采用双轨教学法,同步解析现代文人物塑造与文言文人物志记。通过《邹忌讽齐王纳谏》等经典篇目,训练学生从行为描写、语言特征、时代背景三个维度构建立体人物分析框架。
选取中考高频议论文题型,通过思维导图构建训练,帮助学生快速识别论点论据关系。结合《黄生借书说》进行古典议论文与现代议论文的对比教学,掌握不同时期论证方式的演变规律。
采用"病例分析-范文重构-个性创作"三阶教学法,通过典型病文修改示范,帮助学生规避常见写作误区。精选余秋雨、龙应台等作家片段进行细节描写专项训练,提升文章感染力。