国际学术写作启蒙课程特色解析

课程核心架构

教学实施要点

课程采用双轨制教学模式，上午进行经典文献深度研读，选取《动物庄园》等适龄英文原著，着重训练文本分析能力。下午开展写作工坊，通过小组研讨形式完成论点构建、证据筛选、反证推演等实战训练。

每四周设置阶段性成果展示，学员需现场完成限时写作任务，外籍教师即时点评并录制微课视频供课后复习。教务团队同步建立学习档案，记录修辞手法掌握度、逻辑链条完整度等12项能力维度数据。

师资与教材配置

• ▶ 执教团队：纽约州认证教师，平均教龄8.2年
• ▶ 教材体系：融合Common Core标准与沪教版英语大纲
• ▶ 辅助资源：配套开发6种文体写作模板库

能力提升路径

课程设置螺旋式进阶训练，初期侧重文本特征识别，中期培养论证结构搭建，后期强化学术写作规范。典型训练包括：

1. 文献对比分析（第4-6周）
2. 争议性议题立场论文（第8周）
3. 研究性报告撰写（第12周）

教学成效保障

实行三级质量监控体系：课前教案双审制（外教+教研组长）、课中教务督导巡堂、课后作业双重批改（外教主评+中教补充）。课程结业需通过模拟学术会议论文答辩，现场由3位外教组成评审团进行多维度考核。