作为英联邦国家广泛认可的课程体系，A-Level在上海国际高中的教学实践中展现出独特优势。本文将系统解析三年制培养方案中的学术重点、跨学科选修机制以及国际升学支持体系。
| 课程阶段 | 学术重点 | 能力培养目标 |
| IG2-AS阶段 | 数学/物理/经济基础学科强化 | 建立学科思维框架 |
| AS核心年 | 专业方向细分与标准化考试 | 学术研究能力塑造 |
| A2提升期 | 大学先修课程衔接 | 批判性思维养成 |
| 学年划分 | 学科集群 | 语言赋能模块 | 素质拓展体系 |
|---|---|---|---|
| 学年 | 数理基础+商科入门 | 学术英语写作强化 | STEAM跨学科实践 |
| 第二学年 | 专业方向深度聚焦 | 标化考试专项突破 | 国际竞赛辅导 |
| 第三学年 | 大学衔接课程 | 跨文化交际能力 | 学术论文指导 |
课程体系特别设置英美双轨制教学方案，学生可根据目标院校要求选择数学深化模块（进阶数学/统计学）或人文社科强化模块，实现个性化知识架构搭建。
教学团队采用双导师制配置，学科导师负责专业领域深耕，升学顾问提供院校申请策略指导。每周设置学术办公时间，学生可获得1对1课业辅导及论文批改服务。
