作为国际文凭课程体系的重要组成部分，IB生物课程采用模块化教学结构，将细胞生物学、遗传学、生态学等核心领域与实验设计能力培养相结合。课程特别注重通过课题研究提升数据采集与分析能力，使学习者能够独立完成从假设提出到结论验证的完整科研流程。
| 教学模块 | 学习目标 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 分子生物学 | 掌握DNA复制机制 | 实验操作规范 |
| 遗传工程 | 理解基因编辑原理 | 伦理思辨能力 |
| 生态系统 | 分析物质循环模式 | 数据建模技巧 |
课程设置包含40小时实验操作模块，要求学习者完成微生物培养、植物组织切片制作等典型实验项目。在遗传学单元，学生需要通过果蝇杂交实验验证孟德尔定律，同时使用数码显微镜记录细胞分裂全过程。
采用多元化考评方式，其中实验报告占比24%，拓展论文占20%，理论笔试占56%。在遗传工程专题评估中，特别设置伦理辩论环节，要求学生就基因治疗技术应用展开正反方论述。
在酶动力学章节融入化学催化原理分析，生态系统单元结合地理学科的气候带知识。这种教学方式有效训练学生的知识迁移能力，为后续学习TOK认识论课程奠定基础。
