成立于1968年的国际文凭组织(IBO)作为非营利性教育机构，致力于为全球3-19岁学习者提供连续统一的国际教育方案。该机构最初服务于跨国流动家庭子女，现已成为国际教育领域的质量标杆，其课程体系强调批判性思维与跨文化理解能力的培养。
| 教育阶段 | 课程名称 | 适用年龄 |
|---|---|---|
| 基础教育 | PYP小学项目 | 3-12岁 |
| 中学教育 | MYP中学项目 | 11-16岁 |
| 大学预科 | DP大学预科 | 16-19岁 |
针对11-16岁学习者设计的五年制MYP课程，构建了独特的教学框架。课程体系围绕三大支柱理念展开：跨文化认知培养强调多元价值观理解，整体教学法注重学科间知识联结，双语能力发展侧重跨文化沟通素养。
MYP课程设置涵盖语言文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术、体育健康、设计技术等八大领域。每个学科年度教学时长不少于50小时，确保学生获得均衡的知识储备。课程实施突出以下特点：
• 跨学科单元设计整合多领域知识
• 持续性评估结合阶段性考核
• 个人设计项目培养独立研究能力
• 社区服务纳入课程评价体系
MYP课程着力培养十项核心素养，这些目标贯穿于各学科教学：
通过项目式学习激发求知欲，培养独立研究能力
运用案例分析培养复杂问题处理能力
通过多语言学习促进文化包容性
