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- 是一家致力于规划学生学习路径，提升学生学习能力，
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400-688-0112
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针对高二历史学习难点，本课程聚焦鸦片战争至二十世纪初期国际格局演变，通过系统化的知识梳理与史料研读训练，帮助学员突破时空观念建构、历史解释等学科核心素养培养瓶颈。
| 模块构成 | 能力培养 | 教学手段 |
|---|---|---|
| 战争与变革专题 | 历史解释能力 | 文献对比分析 |
| 现代化进程解析 | 时空观念建立 | 大事年表制作 |
解析贸易冲突到军事对抗的演变路径，通过中英条约对比分析，理解传统朝贡体系向近代外交转型的历史必然性。重点训练学员运用多元史料论证历史因果关系的能力。
比较太平天国与洋务运动改革路径差异，结合江南制造总局档案资料，探讨传统社会转型的困境与突破。设置角色扮演活动模拟维新派与守旧派辩论。
分析甲午战后民族资本发展曲线图，结合《马关条约》关键条款，解读近代工业体系建立的历史条件。通过漫画史料解析民众意识觉醒过程。
采用三维评价体系：课堂参与度（30%）、史料分析作业（40%）、阶段测试（30%）。为每位学员建立错题数据库，定期推送个性化强化训练题。
