课程架构解析

教学特色详解

单元循环教学法

每两单元设置专项复习课次，采用错题重组策略，将学员作业中的典型错误融入新例题讲解。例如在现完时态复习环节，通过情景对话重构帮助学员区分have been to与have gone to的实际应用场景。

三维写作训练体系

• 框架构建：运用思维导图分解I love my family主题
• 句型升级：指导形容词比较级的多样化表达
• 衔接强化：训练because引导的原因状语从句运用

重难点突破策略

在方位介词专项模块，教学团队开发了立体空间模拟教学法。通过虚拟现实课件展示商场平面图，要求学员运用beside、opposite、between等介词描述店铺位置关系，同步训练看地图能力和语言组织能力。

四大花费辨析技巧

1. 主语定位法：区分spend与cost的使用主体
2. 句型对照表：整理take与pay的固定搭配模式
3. 场景模拟训练：设计购物情景进行实战演练

教学进度安排

课程采用2+1进阶模式，每完成两个新单元学习即安排综合复习课。在第六讲特别设置诊断性测试，通过词性分析专项训练提升选词填空准确率，同步检测U3-4单元知识掌握程度。

时态专项强化

在将来时态模块，独创时间轴教学工具，通过可视化图示解析will与be going to的细微差异。结合假期计划制定等实际场景，训练学员正确使用时间状语和序数词表达事件顺序。