作为国际教育体系的重要过渡阶段，IGCSE课程在上海莱克顿学校的教学实践中展现出三大核心价值：建立学科知识框架、培养英语学术能力、衔接高阶课程学习。该课程设置充分考虑初中阶段学生的认知发展规律，通过英语、数学、全球视野等基础学科的系统学习，帮助学生逐步适应国际化教学模式。
| 学科领域 | 具体科目 |
|---|---|
| 语言类 | 英语、中文 |
| 数理类 | 数学、进阶数学、物理、化学 |
| 商科类 | 商业研究、经济学 |
| 技能拓展 | 信息通讯技术、设计工艺 |
莱克顿的教学团队采用分层递进的教学策略，针对不同英语水平的学生设置差异化的课程进度。在数学和科学课程中，教师会结合生活实例进行概念解析，例如通过商业模拟实验理解经济学原理，运用实验室操作验证物理定律。这种体验式学习方式有效提升学生的知识应用能力。
课程设计特别强调批判性思维的培养，全球视野科目通过跨国文化对比研究课题，引导学生建立多元视角。在艺术设计课程中，学生需要完成从创意构思到作品呈现的完整创作流程，这种项目制学习方式显著提升学生的综合素养。
完成IGCSE阶段学习的学生，可在数学、物理等优势学科选择A-Level高阶课程。学校学术指导团队会根据学生的学科表现和兴趣方向，制定个性化的课程升级方案。商业研究等科目特别设置案例研究模块，为后续商科专业学习奠定基础。
