深入理解ACT考试对词汇的特殊要求，是制定有效备考计划的基础。本部分将解析考试命题规律，帮助考生建立科学的词汇学习体系。
ACT考试词汇选择具有明显的层级特征，主要集中在中阶词汇的深度运用。建议考生优先掌握《ACT核心词汇手册》中的高频词汇，这些词汇经过历年真题大数据分析，精准覆盖考试90%以上的词汇需求。
考试特别注重对常见词汇学术含义的考察，例如"critical"在科研语境中常指"关键性的"而非"批判的"。建议建立多义词专项学习集，通过语境记忆法掌握不同场景下的词义变化。
面对高频出现的英语习语，推荐采用"三遍过滤法"：首遍快速识别习语结构，次遍联系上下文推测含义，末遍通过选项验证选择。重点掌握《ACT常考习语100例》中的经典表达。
针对科学类文章的专业术语，建议实施"学科分类记忆法"。将物理、化学、生物等学科的高频术语分别整理，结合真题例句进行场景化记忆。
| 学习阶段 | 重点任务 | 时间分配 |
|---|---|---|
| 基础夯实期 | 核心词汇记忆 | 40% |
| 专项突破期 | 真题实战训练 | 35% |
| 冲刺提升期 | 模考与错题分析 | 25% |
1. 优先真题训练质量，建议每套真题至少完成三遍精读分析
2. 建立错题分类追踪系统，重点突破高频错误类型
3. 定期进行学习效果评估，动态调整备考计划
