上海励滕伯克曼学校-师资团队

Winnie C

我的教学理念在于引导学生将课堂所学识别并应用于现实世界。课堂时光是学生发现自身兴趣与热忱的契机，并通过自我驱动去探索这些领域。当学生发掘到学习的乐趣时，这种热情会形成感染力，辐射至整个课堂及学习社群。

12-19

Emillio Z

我的教学理念核心在于：教育必须将理论知识与实践及真实世界经验相联结。凭借在金融与资产管理领域的专业背景，我致力于让经济学和数学超越学科范畴，成为学生理解周遭世界的一套实用工具。在不同国家生活与工作的经历，赋予了我高度的适应能力，使我能够为不同背景的学生营造包容而富有吸引力的课堂。最终，我旨在赋能学生掌握应对现代世界复杂性的实用工具箱。

12-19

Hui S

作为一名科学与数学教育者，我坚信自己的职责远不止于传授公式与事实。我是好奇心的培育者，自信心的塑造者，也是通往自然与逻辑世界的引路人。我的教育热情源自一个简单而强烈的愿望：赋予学生理解世界的分析工具与改善世界的仁爱之心。我志在培养的不仅是精通考试的学习者，更是审慎的质疑者、创新的问题解决者，以及能以惊奇之心、理性之思与共情之力探索世界的终身学习者。

12-19

Cosette Z

作为一名艺术教育者，我视自己的职责不仅是传授技法，更是引导学生批判性思考、勇敢实验并表达独特心声。在我的课堂里，艺术不仅是待掌握的技术，更是一场探索与发现的旅程。我鼓励学生将错误视作学习的一部分，勇于承担创作风险，并珍视自身视角的价值。

12-19

俞江虹博士

俞博士曾就读于清华大学（时间9年，毕业后任教）、迈阿密大学（美国学习、工作10年）、中欧商学院及比利时联合商学院。2014年，俞博士投资并创办了Lee Academy（张江校区），担任学校校董一职。俞博士认为教育不是灌输知识，是点亮内心，是开启孩子智慧的大门，并培养其良好的学习和生活习惯，让学生一步步由平凡走向非凡。

12-19

Sean Ma

Sean于哥伦比亚大学获得本科和硕士学位，其职业生涯始于金融投资领域，2008年金融危机后投身教育领域。作为加州大学洛杉矶分校大学升学辅导资格证和马萨诸塞州教师资格证的双证持有者，在接下来的十余年中，Sean帮助数千名身怀抱负的学生完成学业，考取梦校。其独特的教育理念和丰硕的教育成果吸引国内外众多媒体争相报道。

12-19

James G

教育理论家乔纳·沃克斯教授曾说："教育能将毋庸置疑的缺陷转化为不容否认的自信风范。"我始终相信，每个学生都认为自己存在某方面的能力缺陷，而教育正是要赋予他们勇气与信心，将任何短板转化为那种"毋庸置疑的自信风范"。这种风范让学生坦然做自己，获得拥抱真我的天赋本能。教育将世人眼中的弱点，淬炼成一种凝聚力量、信心、魄力与自我接纳的强大气场。

12-19

Ms. Jessie

叶校长曾在新加坡求学4年，并毕业于复旦大学管理学院及挪威大学管理学院(MBA)。她提出:励滕旨在将美国先进独特的教学理念和教育体系与优质的国际艺术专业教育相结合，打造国内学术与艺术并重的美国高中。目标是让所有的学生在学术、情感、艺术、社交等多个方面做好充足准备，并进入美国乃至全世界范围内的优质高等学府。

12-19

陈赟

北京理工大学英语专业学士，美国东密歇根大学教育学硕士，前美国东密歇根大学招生办公室国际招生专员，美国大学招生咨询委员会（NACAC）成员。

12-19

Kevin S

学海无涯，永无止境。保持开放的心态，方能不断领悟世间万象的奥秘。在我们各自人生旅途中的挑战与奋斗里，每一段经历都会成为生命的印记。最终，这些经历汇聚成诠释真我的旅程，既是作为独立个体的成长轨迹，也是集体群体的身份注脚。作为群体中的个体，最可贵之事莫过于"多角度观照生活"，以此理解周遭他人的经历与观点。

12-19

上海励滕伯克曼学校

上海励滕伯克曼学校-师资团队

热门推荐