教育阶段 | 核心培养目标 | 语言课程配置 |
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Nursery I(3岁) | 基础社交能力培养 | 英语启蒙+母语认知 |
Nursery II(4岁) | 创意表达能力开发 | 双语会话训练 |
K1-K2(5-6岁) | 学科基础能力构建 | 学术双语应用 |
新加坡学前教育机构在课程设计中特别强调沉浸式语言环境建设,所有教学场所均配备经过专业认证的双语教师。这种教育模式使得学龄前儿童在语言敏感期能同步建立英语和母语的语音系统,为后续的小学双语课程奠定坚实基础。
创新教育体系:幼儿园阶段采用项目式学习法,通过主题探究活动培养儿童的批判性思维。例如在科学常识课程中,教师会引导幼儿通过实物观察和简单实验理解自然现象。
便捷入学流程:新加坡教育部对国际学生实行标准化录取程序,申请材料审核周期通常控制在4-6周。多数幼儿园实行全年滚动招生,避免家长错过入学时机。
完善陪读政策:根据新加坡移民局规定,成功获得学生签证的3-6岁儿童,其直系女性亲属可申请长期居留许可。该政策有效解决了低龄留学家庭的后顾之忧。
新加坡教育体系最显著的特点是各学段间的无缝衔接。幼儿园毕业生可直接注册小学一年级,无需参加额外考试。这种升学机制既了教育连续性,又避免了幼升小阶段的适应性问题。
小学课程延续幼儿园的双语教学模式,但在学术要求上逐步加强。一年级开始引入分级阅读计划,采用英语和母语双轨制的分级书目,确保学生语言能力均衡发展。