在上海第三学堂的成长规划课程体系中，我们采用分阶段培养模式，通过认知重构、行为引导、价值观塑造三大维度，帮助青少年建立可持续的自我发展机制。
| 教学阶段 | 培养重点 | 课程形式 |
|---|---|---|
| 基础构建期 | 认知模式调整 | 情景模拟训练 |
| 能力发展期 | 行为习惯养成 | 小组协作项目 |
| 综合提升期 | 价值观内化 | 社会实践课题 |
作为家庭教育规划体系创立者，翟老师独创的"三维成长模型"已帮助数千家庭建立科学的教养体系。其著作《教育规划指南》融合东西方教育理念，构建出适合中国青少年的成长路径。
实体课堂与在线平台协同运作，建立完整的学习跟踪系统，通过数据化分析实时调整教学策略。
每年投入数百万研发经费，确保课程体系持续迭代更新，将最新教育研究成果转化为实用教学模块。
为每位学员建立专属发展档案，通过动态评估系统持续跟踪成长轨迹，定期生成专业发展建议报告。
