在数字化时代背景下，编程教育已突破传统学科界限，形成包含工具掌握、思维训练、学科融合的立体化教学结构。课程设计遵循认知发展规律，采用阶梯式教学方案。
| 教学模块 | 具体内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 数字工具应用 | IDE环境配置、版本控制、协作平台 | 技术适应能力 |
| 计算思维培养 | 条件分支、循环结构、异常处理 | 逻辑推理能力 |
| 跨学科实践 | 数学建模、物理仿真、艺术设计 | 创新应用能力 |
通过项目制学习模式，学员可完成从简单动画制作到复杂游戏开发的创作历程。典型教学案例包括：
课程采用双螺旋递进式教学设计，将编程技能与核心素养培养有机结合。教学过程中注重：
代码调试过程即时呈现执行结果，帮助学员建立清晰的因果关系认知，培养系统化思考模式。
每个教学单元设置可交付成果物，通过完整项目开发流程培养工程化思维，提升问题解决能力。
