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来源: 西安乐博乐博教育 编辑:佚名
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快速 西安乐博乐博机器人课程 4-8岁积木机器人使用积木机器人进行教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育
课程 8-12岁单片机机器人让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人
课程 12-16岁人型机器人完全DIY式搭建,用机器人模块制作多种形态的机器人
课程 机器人编程课程目的 机器人编程教育:机器人编程课程的意图是让学生学会组装、搭建和编写程序运转机器人。课程的内容由硬件常识和编程常识两部分组成,往往硬件常识的比重会多于编程常识。硬件常识主要是物理学当中的简单机械原理、电子电路和电机方面的常识。乐博乐博少儿编程培训海内外师资团队
会长:崔英锡 教育背景:首尔大学机械设计硕士/博士111(株)大宇电子责任研究院工作仁德大学机械电子学正教授历任(株)ROBOROBO代表理事历任智能机器人呢教育研究会会长 现任(株)ROBOROBO 理事
社长:朴炳秀 教育背景:仁荷大学机械工学学士 (株)大宇电子器材设计工作 历任(株)iRevo 副社长 现任 (私)创意科学教育研究会理事长 现任Sciencesam 代表理事 现任(株)ROBOROBO代表理事
乐博乐博教研负责人: 王莎莎 教育背景:科创教育研究者,致力于为青少年提供美好的科创课程学习体验。 曾任CCTV新科动漫 “少年创客养成计划”项目负责人和青橙教育创新研究院院长,带领团队研发了系统的科技创新课程和教具。
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了解更多 小学编程有助于建立数学思维
假如说每个孩子都应该好好学习数学,估量没有什么家长对立,但若提到学编程
恐怕就有不同意见和主意了。 从教学实践来看,学编程有助于树立数学思想。数学知识体系的分支非常多,像运筹学、组合数学、图论、计算数学等,很多偏向使用的数学分支,都是处理编程问题要用到的数学知识。学生假如学习了编程,就能够接触到这些有趣的数学理论和办法,无形中扩大了知识面,打开了视野,提高了处理问题的才能。 在编程方面有专长的孩子,除了参加信息学比赛,还能够进行更高级的创造和创新活动,把一些奇思妙想通过编程加以实现,形成产品,申请专利。
乐博乐博 3STC 创新人才成长模型1
沟通协作Communication&Collaboration
2
申辩创新Critical Creativity
3
文化理解Cultural Understanding
4
工程思维Engineering Thinking
5
申辩创新Computational Thinking
6
文化理解Design Thinking
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点击 学习中心2
点击 机器人课程培养孩子哪些能力? 培养孩子的空间想象力:机器人学习套装里包括品种丰厚的结构零件,这些结构可以组成各种简略或者复杂的机械结构。孩子在学习机器人的时分,自己搭建这些结构,不只可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。 乐博四大优势 教育理念 乐博秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
了解更多 精英团队打破教育培训界“阴盛阳衰”局面,所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,全心全意服务每一位孩子和家长!
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了解更多 趣味融合独有的品牌优势和资源共享,全方位的宣传推广,趣味的编程教育,将致力于发现那些在编程领域有天赋的 编程天才,并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。
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好的机器人教育组织与差一点的机器人教育组织相比,好的教育组织会根据商场和学员的需求进行课程的更新与变动,做出适应性的改变,也会在教学力度、教学效果以及教具资源的投入等方面也更高一筹。
乐博乐博在“3STC创新人才生长模型”的指导下,以“创造合适每一位学生开展的教育”为价值寻求,充分考虑学生的全面开展和个性化生长需求,构建了“分层、分类、综合的课程体系”,经过科学的测评东西诊断学生的当时状况,精准引荐相应的课程;不同类型课程,给学生提供最合适的协助;阶段性竞赛和测评,让学生清楚自己的学习进度,有助于学习生长。
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