导语概要

西安机器人课程 ，乐博乐博是国内较早开展机器人培训的专业机构，乐博乐博致力于成为杰出的青少年科技教育机构，立足于少儿编程培训，给孩子一个新的思考方式，让中国儿童与世界同步！

西安乐博乐博 机器人教育

和乐博乐博一起，探索未来世界

快速

西安乐博乐博机器人课程

4-8岁积木机器人

使用积木机器人进行教学，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育

课程

8-12岁单片机机器人

让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人

课程

12-16岁人型机器人

完全DIY式搭建，用机器人模块制作多种形态的机器人

课程

乐博乐博适合5-8岁的机器人课程

初级课程运用积木机器人进行教育。 积木机器人运用由韩国ROBOROBO公司研制的ROBO KIDS 机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年纪太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。 这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能承受机器人的启蒙教育，适合5-8岁。

乐博乐博少儿编程培训海内外师资团队

会长:崔英锡

教育背景：首尔大学机械设计硕士/博士111（株）大宇电子责任研究院工作仁德大学机械电子学正教授历任（株）ROBOROBO代表理事历任智能机器人呢教育研究会会长 现任（株）ROBOROBO 理事

社长:朴炳秀

教育背景：仁荷大学机械工学学士 （株）大宇电子器材设计工作 历任（株）iRevo 副社长 现任 (私)创意科学教育研究会理事长 现任Sciencesam 代表理事 现任（株）ROBOROBO代表理事

乐博乐博教研负责人: 王莎莎

教育背景：科创教育研究者，致力于为青少年提供美好的科创课程学习体验。 曾任CCTV新科动漫 “少年创客养成计划”项目负责人和青橙教育创新研究院院长，带领团队研发了系统的科技创新课程和教具。

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乐博乐博教学优势

以学员满意度为本 以教学成果为本

覆盖K12的完整课程体系3-18岁无缝衔接

以学员满意度为本 以教学成果为本

链接全产业链能力

线上线下相结合

以学员满意度为本 以教学成果为本

全国500+学习中心

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机器人教育和编程教育有冲突吗？

不冲突

机器人课程是一门循序渐进的课程，也是一门多学科综合性的课程，比传统的基本学科的内容丰富，它将各种学科有机的结合起来。

每一堂机器人课程会有不同的主题内容，每个主题会接触不同方面的常识点，将物理、几何、机械、科学、工程、技能、多媒体、艺术等多种跨学科常识，融汇于一个充溢乐趣、挑战和团队合作的着手过程中，通过孩子着手建立、动脑考虑，激发孩子们参与科技的爱好，启发孩子们潜在的创造力，让他们不断探索多种笼统理念在实践中的可能性，鼓舞他们用不同的方法解决问题，提高他们合作、沟通和着手的能力，建立孩子的自信心和成就感。

乐博乐博 3STC 创新人才成长模型

1

沟通协作

Communication&Collaboration

2

申辩创新

Critical Creativity

3

文化理解

Cultural Understanding

4

工程思维

Engineering Thinking

5

申辩创新

Computational Thinking

6

文化理解

Design Thinking

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乐博乐博教学环境 学习中心1

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学习中心2

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什么样的孩子更适合接受机器人编程教育？

对编程有兴趣的宝物

家长或许觉得编程是一种很难的计算机语言，其实不然，在代码的世界傍边没有有板有眼的规定动作，更没有所谓的“标准正确”答案。

学习编程，孩子可以依照自己的想法解决问题，经过克服困难，树立自傲。即便孩子之前没有基础科学知识和编程基础，也可从头为他翻开这扇大门。

乐博四大优势

教育理念

乐博秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式，通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节，培养孩子对于机器人和编程的认知，让孩子在快乐中学习！

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精英团队

打破教育培训界“阴盛阳衰”局面，所有老师全职任教；教学经验丰富，专业背景强，均有教育、心理学、理工科背景，全心全意服务每一位孩子和家长！

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免费试听

价值398元的免费试听体验资格，现场设计并制作机器人，名额有限；全国306家分校，就近试听，您和孩子有一个奇妙的“科学之旅”！

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趣味融合

独有的品牌优势和资源共享，全方位的宣传推广，趣味的编程教育，将致力于发现那些在编程领域有天赋的 编程天才，并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。

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怎样的机器人培训机构才是适合孩子的？

好的教育组织课程既要确保家长看到的效果与预期效果一般无二，还要符合孩子这个年龄段的特色。在此基础上，课程还不能单薄缺少支撑，最重要的一点便是孩子在学习的过程中还要有杰出的体验。这就需要教育组织不拘泥于已有的方式，懂得大胆寻觅最合适学员的教育方式，把课程当作组织-学员-家庭的纽带。

乐博乐博“3STC创新人才生长模型”“T”指的是“思维认知”的维度，主要关注学生“工程思维”、“计算思维”和“设计思维”的培养。

“C”指的是“素养提升”的维度，注重学生沟通协作、审辩创新和文化理解及传承方面的素养提升。

的“S”指的是“自我成长”的维度，学生从“自主学习”不断进阶到“自我管理”和“自我决策”。

欢迎留言

想了解更多西安少儿编程培训的课程，欢迎使用屏幕上方的方式我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的方式，我们将会尽快您，欢迎您随时来乐博乐博教育体验。

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