400-688-0112
模块 | 改革要点 | 考查重点 |
---|---|---|
阅读 | 新增文献分析题型 | 历史文献深度解读能力 |
数学 | 分计算器使用区间 | 实际应用问题解决能力 |
写作 | 改为分析性写作 | 逻辑论证与文本分析 |
语法 | 新增语境理解题型 | 语言实际运用能力 |
改革后的阅读部分着重考查学生对历史文献的解读能力,特别新增的例证分析题要求考生能够准确识别文本中的论据支撑结构。图表信息题的出现则强化了数据解读能力的考核,考生需掌握从复杂图表中提取关键信息的方法。
数学部分的题干长度增加30%以上,这对非英语母语考生的文本理解速度提出更高要求。计算器分阶段使用的新规,既考查基础运算能力,也强调复杂问题的策略选择。建议备考时加强应用题的情景模拟训练。
分析性写作的评分维度调整为论证深度、逻辑严谨性和文本分析能力三大核心指标。备考重点应从单纯的语言表达转向对原文论点的解构与重构能力培养,建议通过经典文献分析进行针对性训练。
改革后的语法考查更强调实际语境中的语言运用,新增的图表题要求考生具备跨媒介信息处理能力。建议通过大量阅读学术类文章,培养在真实语境中识别语法规范的能力。