- 源自交大,教授办学,20年中小学,三校生高复班
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400-688-0112
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专为5-6岁学前儿童设计的数学思维培养体系，采用武汉大学出版社《幼小衔接同步课堂》与情景教学法双轨并进，帮助学员在20课时内系统掌握小学必备数学技能。课程着重培养数感建立、逻辑推理和生活应用三大核心能力，使数学学习从抽象符号转化为生活实践。
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础构建期（1-8讲） | 20以内数运算 图形基本认知 | 数感建立 空间想象力 |
| 能力提升期（9-15讲） | 100以内加减法 时间与货币认知 | 逻辑推理 生活应用 |
| 综合应用期（16-20讲） | 统计与规律发现 问题解决策略 | 综合分析 创新思维 |
通过超市购物、公交乘车等生活场景模拟，将抽象数字转化为具体可感知的实物操作。学员在角色扮演中掌握货币换算技巧，理解加减法的实际应用价值。
采用七巧板拼图、数独游戏等教具，培养图形组合能力与逻辑推理技巧。每节课设置"思维突破"环节，鼓励学员用不同方法解决同一数学问题。
数字书写不规范： 采用特制描红练习册，通过触觉训练帮助掌握正确笔顺。教师现场示范书写过程，配合"数字体操"肢体记忆法。
应用题理解困难： 引入实物教具进行场景还原，通过"分步拆解教学法"将复杂问题转化为简单步骤。设置趣味问答环节强化题干理解能力。
