如何考察小语种就业前景呢？ 首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言的人才，就业前景就好。 第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。 第三，了解选择所学的语言得使用范围。如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的**方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家依然使用法语等。 要知道自己所学的语言国家的**语是本国语言，还是其他语言。如果该国**方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。 如何学习德语入门： 1. 德语词的重音一般在个音节上， 如： Arbeit, Ausland, gehen 2. 元音重叠时读作长音，如： Aal ,Tee , Boot 。i 重叠写成ie，发长音， 如： die, nie 3. 元音后只有一个辅音，该元音一般发长音，如： Dom, gut , Tag。但少数代词、介词及sein和haben的变位形式中的元音仍发短音， 如： an, das, was, bis, mit, bin, hat 4. 元音在单音节词末尾时，该元音发长音，如： da, du , wo 5. 元音后有辅音h时， h本身不发音，只作元音的延长符号，如： ihn, Kuh, gehen 6. 元音后有两个或两个以上辅音时，元音一般发作短音， 而相同辅音只发一个辅音的音，其中kk应写成ck, 如： Gott, kalt, dick, Schiff。但少数词中的元音不发短音，而发长音， 如： Art, Arzt, Wüst, nach, hoch 7. 元音e在非重读尾音节中轻读， 如： Liebe , Boden , Doppel 8. 元音e在非重读前缀be-, ge- 中轻读，如： Beginn , belegen , gebieten , Gedeck 9. 辅音b , d ,g 在音节末尾时读成相应的轻辅音 [p],[t],[k], 如： Dieb, Lied, Tag 10.前缀 ent-, er-, ver-, zer-, 不重读，如： Entschuldigung, erkl?ren, verbieten, zerst?ren 11.派生音节 -ei 和 -ieren 要重读， 如： Polizei, studieren 12. 缩写词的重音在最后一个字母上，如： BMW, LKW

怎么样自学德语：

基本起步： 首先要了解下德语，德语(Deutsch)是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是三亿多人使用的母语，被誉为世界最严谨的语言之一。 前期学习： 德语想达到基本交流的地步，语法和单词是少不了的。建议大家从基础语法知识学起，再记下词汇，如果个人学习能力还可以，三四个月简单的交流应该没太大问题。 推荐资源：刚开始的德语学习发音比较重要，一定要学好，这里推荐个免费资源——网易云课堂里面的语言学习板块，有德语初级免费学习视频。 后期学习： 德语是一本相对较难的语言，如果没有老师的指引还是比较难，但如果你能坚持，还是可以取得很好的效果。 如何学习德语语音： 1、对于德语专业的学生，要想毕业后找到好工作，必须能说一口流利地道的德语。可以根据所学教材(一般是《当代大学德语》)，上课认真听老师教发音的方法、口型、舌位变化、与汉语、英语近似发音的区别等，认真模仿、跟读，多听磁带。刚开始的语音学习是比较枯燥的，而能否好好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。 2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是最终目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。 3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是最重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。