包玉刚实验学校的中文教学体系在双语教育领域独树一帜，其PCL2课程面向中文流利学习者，采用40分钟/课时的标准化教学单元，形成完整的能力培养闭环。
教材体系构成 | 教学维度 | 实施要点 |
|---|---|
| 阅读能力培养 | 每周设置专项阅读指导课，按蓝思分级匹配电子书资源，开展读书沙龙与创意阅读活动 |
| 课堂组织形式 | 采用分层走班制，根据学生语言水平动态分组，实施差异化教学策略 |
在古诗文教学中融入批判性思维训练，鼓励学生对经典文本提出个性化解读。写作课程设置开放式命题，引导学生多角度构建论述框架。
定期举办汉字听写大赛、古典诗词吟诵会等特色活动，将端午、中秋等传统节日教育融入语文课程体系。
? 每学期进行三次阶段性能力测评
? 建立学生个人语言发展档案
? 家校联动阅读打卡激励机制
